YOZMA NUTQ KAMCHILIKLARINI O'RGANISH

Baxritdinova Gulandom Erkin qizi, Abdullayeva Muxlesa Xatam qizi

Abstract

Yozma nutq kamchiliklari – bu o'quvchilarda, ayniqsa, boshlang'ich ta'lim bosqichida
uchraydigan, yozuvni va yozma ifodalarni to'g'ri tuzishda, grammatikani va imloni qo'llashda yuzaga
keladigan qiyinchiliklardir. Yozma nutq kamchiliklari ko'plab omillarga bog'liq bo'lishi mumkin,
jumladan, o'quvchilarning psixologik xususiyatlari, o'qish va yozish malakalari, tilning
qiyinchiliklarga boy bo'lgan strukturalari, hamda pedagogik yondashuvlar. Ushbu maqola yozma
nutq kamchiliklarini aniqlash va tuzatishda samarali metodlarni, shuningdek, o'qituvchilar va
logopedlarning bu jarayondagi rolini ko'rib chiqadi. Maqolada yozma nutq kamchiliklarini o'rganish,
uning turlari, sabablari va tuzatish metodologiyasi haqida so'z boradi. O'quvchilarning yozma
nutqini rivojlantirishda pedagogik yondashuvlar va mashqlar ahamiyatini ta'kidlanadi.

Full text article

Generated from XML file

Authors

Baxritdinova Gulandom Erkin qizi
Abdullayeva Muxlesa Xatam qizi
Gulandom Erkin qizi, B., & Muxlesa Xatam qizi, A. (2025). YOZMA NUTQ KAMCHILIKLARINI O’RGANISH . Journal of Research in Innovative Teaching and Inclusive Learning, 3(2), 95–97. Retrieved from https://journals.proindex.uz/index.php/JRITIL/article/view/2250
Copyright and license info is not available

Article Details