NUTQIDA KAMCHILIGI BO’LGAN BOLALARNING KO’RUV, ESHITUV IDROKINING O’ZIGA XOS XUSUSIYATLARI
Abstract
Ushbu maqolada nutqiy kamchiliklarga ega bolalarning ko‘ruv va eshituv idroki qanday
shakllanishi, ularda bu jarayonning o‘ziga xos xususiyatlari va cheklovlari ilmiy-nazariy jihatdan
tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida bunday bolalarning atrof-muhitni idrok etish usullari, eshitish va
ko‘rish orqali ma’lumotni qabul qilish darajasi, shuningdek, ularda sezgi organlari kompensator
imkoniyatlarining rivojlanish xususiyatlari o‘rganiladi.Maqolada eshitish qobiliyati pasaygan yoki
butunlay yo‘qolgan bolalar eshituv axborotini qanday qabul qilishi, bu jarayonda vizual idrokning
qanchalik muhim ekani muhokama qilinadi.
Full text article
Generated from XML file
Authors
Ferangiz Umid qizi , D. (2025). NUTQIDA KAMCHILIGI BO’LGAN BOLALARNING KO’RUV, ESHITUV IDROKINING O’ZIGA XOS XUSUSIYATLARI. Journal of Research in Innovative Teaching and Inclusive Learning, 3(2), 59–62. Retrieved from https://journals.proindex.uz/index.php/JRITIL/article/view/2235
Copyright and license info is not available