KO’ZI OJIZ BOLALARNI PEDAGOGIK PSIXOLOGIK O’RGANISH

Abduvaliyeva Iroda Qo'shmon qizi, Qudratova Bonu Lutfillo qizi

Article Sidebar

Issue
Vol. 2 No. 12 (2024): Journal of Research in Innovative Teaching and Inclusive Learning
Keywords:
    Zaif ko`ruvchilar, ta`lim va tarbiya, kompetensiya, ko`ruv maydoni, ko`rish o`tkirligi, Nogironlarni reabilitatsiya qilish, imkoniyati cheklangan, bola, maxsus maktab, korreksiya, anomaliya, korreksion pedagogika.
DOI View Article

Abstract

Maqolada alohida yordamga muhtoj bolalar ta’lim-tarbiyasi, shu jumladan ko’rishida
kamchiliklari bo’lgan bolalar va ularni kamchiliklarini bartaraf etish yuzasidan olib boriladigan ishlar
haqida fikr – mulohazalar bildirilgan. Tiflopsixologik adabiyotlarda ko'rlar va ko'rish qobiliyatining
zaiflari hissiyotlari va hissiyotlarini eksperimental tadqiqotlar juda kam uchraydi. Ko'plab asarlarda
ko'rning hissiy holati va his-tuyg'ularini kuzatish yoki o'z-o'zini kuzatish orqali tasvirlangan . Histuyg'ular va hissiyotlar, inson uchun u uchun ahamiyatli bo'lgan narsalarga nisbatan haqiqiy
munosabatlarining aksi bo'lib, ko'rish qobiliyati ta'sirida o'zgarishi mumkin emas, bunda hissiy idrok
sohalari torayib, ehtiyojlar va qiziqishlar o'zgaradi.

Full text article

Generated from XML file

Authors

Abduvaliyeva Iroda Qo'shmon qizi
Qudratova Bonu Lutfillo qizi
Iroda Qo'shmon qizi, A., & Bonu Lutfillo qizi, Q. (2024). KO’ZI OJIZ BOLALARNI PEDAGOGIK PSIXOLOGIK O’RGANISH. Journal of Research in Innovative Teaching and Inclusive Learning, 2(12), 41–43. Retrieved from https://journals.proindex.uz/index.php/JRITIL/article/view/1899
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX
Copyright and license info is not available

Article Details