Assessment Analytics Texnologiyalarining Ta’lim Sifatini Oshirishdagi Roli

Rashidov Anvarjon Sharipovich, Axmedova Dılafruz Izzatulloyevna

Abstract

Mazkur maqolada zamonaviy raqamli ta’lim muhitida Assessment Analytics texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik va metodik jihatlari tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida talabalar bilimini monitoring qilish, baholash natijalarini tahlil qilish hamda o‘quv faoliyatini optimallashtirishda analitik texnologiyalarning o‘rni yoritilgan. Tadqiqot davomida learning analytics va assessment analytics tizimlarining nazariy asoslari hamda ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati ilmiy adabiyotlar tahlili asosida o‘rganildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, Assessment Analytics texnologiyalari talabalar bilim darajasini aniqlash, o‘quv jarayonini individuallashtirish hamda pedagogik qarorlar qabul qilish jarayonini takomillashtirishga xizmat qiladi. Shuningdek, maqolada raqamli baholash tizimlarining metodik imkoniyatlari hamda ularni ta’lim jarayoniga joriy etishning ilmiy asoslari ko‘rib chiqilgan.

Full text article

Generated from XML file

Authors

Rashidov Anvarjon Sharipovich
xxx@gmail.com (Primary Contact)
Axmedova Dılafruz Izzatulloyevna
Sharipovich, R. A., & Izzatulloyevna , A. D. (2026). Assessment Analytics Texnologiyalarining Ta’lim Sifatini Oshirishdagi Roli. Journal of Innovation in Education and Social Research, 4(3), 36–38. Retrieved from https://journals.proindex.uz/index.php/JIESR/article/view/3224
Copyright and license info is not available

Article Details