Ma’naviy Yetuk Barkamol Avlodni Tarbiyalashda Tarix Fanining Tutgan O‘Rni Va Ahamiyati

Akmaljonov Akbarjon Akmaljon o‘g‘li

Abstract

Ushbu maqolada Tarix fanini o‘rgatish uchun barcha imkoniyatlarning yartilganligi va  Mustaqillikga erishgandan so‘ng oʻzbek xalqining koʻp asrlik boy tarixiy, ilmiy, madaniy va ma`naviy merosini oʻrganish, undan xalqning bebaho manba sifatida foydalanishga keng yoʻl ochilganligi va Ma`naviy boyliklar, qadriyatlar, davlat, millat, shaxsning bebaho xazinasi va taraqqiyot manbai hisoblanishi haqida keng fikr va mulohazalar yurtiladi va bayon etiladi.

Full text article

Generated from XML file

Authors

Akmaljonov Akbarjon Akmaljon o‘g‘li
Akmaljon o‘g‘li, A. A. (2024). Ma’naviy Yetuk Barkamol Avlodni Tarbiyalashda Tarix Fanining Tutgan O‘Rni Va Ahamiyati. Journal of Innovation in Education and Social Research, 2(7), 110–112. Retrieved from https://journals.proindex.uz/index.php/JIESR/article/view/1411
Copyright and license info is not available

Article Details